COSA: incontro formativo
DOVE: Biblioteca civica “G. Tartarotti”- Civica, Sala Multimediale
QUANDO: giovedì 14 novembre 2024 dalle 16.00 alle 17.00
COME: ingresso libero
a cura di La radio nelle scuole 4.0, Associazione Radioamatori Italiani (ARI) e Licei Lunigianesi
Destinatari: docenti di Scuola Secondaria di II grado, Istruzione e formazione professionale, Istruzione superiore offerta dalle Università e dagli Istituti Tecnici Superiori, educatori ed educatrici
Un progetto replicabile, in cui studenti e studentesse possono toccare con mano la fragilità del mondo che li circonda, raccontato da alcuni dei protagonisti che sono riusciti a mettere in relazione il mondo della scuola con il mondo della radio/delle radiosonde.
A conclusione di due anni di sperimentazione, vengono presentati ed analizzati gli aspetti progettuali, didattici, tecnologici e organizzativi del progetto radiosonde meteorologiche. Si condividono i risultati ottenuti da questo percorso educativo-formativo che si articola, in maniera armoniosa, fra: interdisciplinarietà, apprendimento collaborativo, problem solving, raggiungimento di Competenze EQF e valorizzazione delle Attitudini.
Ai partecipanti verrà consegnato un rapporto inedito ed elaborato appositamente per l’evento, che approfondisce esaustivamente le tematiche illustrate dai relatori e riporta in dettaglio tutte le informazioni utili alla replicabilità del progetto.
Il successo di un percorso condiviso | Prof. Stefano Gaffi, docente responsabile del progetto – Licei Lunigianesi
Tecnologie facilmente accessibili | Prof. Achille De Santis, docente, promotore della rete nazionale collaborativa per le radiosonde meteorologiche, Mentore per la Radio nelle Scuole 4.0
Dalle competenze alle attitudini | Prof. Athos Arzenton, docente coordinatore nazionale rete per La Radio nelle Scuole 4.0- Associazione Radioamatori Italiani
Tipologia
Corso
Target
Adolescenti, Adulti
Organizzatore
Associazione Radioamatori Italiani, Biblioteca civica
Luogo
Biblioteca Civica Rovereto
Data e ora
14/11/2024 16:00
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